Zahlreiche Goldmedaillen bei Mathematik-Wettbewerb

Donnerstagmorgen, 9.25 Uhr im Auguste-Pattberg-Gymnasium: In der Schülerbibliothek im Ganztagsbereich geht es lebhaft zu. Vor einem der Bücherregale herrscht Gedränge. Dort soll nämlich das Foto der Goldmedaillen-Gewinner beim Wettbewerb „Mathe im Advent“ gemacht werden, und es ist gar nicht so einfach, die vielen Sieger vor dem Regal zu platzieren. Aber schließlich gelingt es, ist es doch eine der leichtesten Übungen für die Junior-Mathematikerinnen und -Mathematiker, die ihre Urkunden entgegennehmen dürfen.

„Mathe im Advent“ ist ein mathematischer Wettbewerb, der unter der Schirmherrschaft der Bundesministerin für Bildung und Forschung steht. Er fordert Logik, Kreativität und das unverzichtbare Maß an Leistungsbereitschaft und Ausdauer. „Die anspruchsvollen Aufgaben, die weit über das Rechnen hinausgehen, verlangen systematisches Denken. Wer interessiert an Lösungsstrategien arbeitet, erlebt die Freude des Erfolgs“, erklärt Studienrat Johannes Berberich, Mathematiklehrer und Koordinator des Wettbewerbs am APG.  

Zusammen mit Schulleiter Dr. Thomas Pauer überreicht er die Goldmedaillen (in Papierform) an die Schülerinnen und Schüler, die die Spitzenplätze ergattert haben, und beiden sieht man an, wie stolz sie auf die hervorragenden Ergebnisse ihrer Schützlinge sind. Dr. Pauer gratuliert nicht nur den Preisträgern, sondern richtet seinen Dank auch an Koordinator Johannes Berberich und die Mathematiklehrerinnen und Mathematiklehrer Joachim Schick, Thomas Hecht, Thorsten Grimme, Andreas Link, Britt Oess, Ines Nesnidal, Claudia Glier, Verena Gehrig und German Miksch, die ihre Klassen während des Wettbewerbs begleitet haben. „223 der Fünft- bis Achtklässler des APG haben sich an „Mathe im Advent“ beteiligt, das ist beinahe ein Viertel unserer Schülerinnen und Schüler insgesamt und zeigt ihr hohes Maß an Motivation“, so Dr. Pauer. Der Schulleiter, selbst Mathematiker, weiß, wovon er spricht. Beeindruckt ist er nicht nur von der hohen Beteiligung, sondern ganz besonders von den hervorragenden Ergebnissen, die die Schüler erzielt haben. „Die große Zahl an Bronze-, Silber- und Goldmedaillen ist ein eindrucksvoller Beleg für Engagement und mathematisches Können“, betont Dr. Thomas Pauer. Der Wettbewerb passt damit außerordentlich gut zur Ausrichtung des Auguste-Pattberg-Gymnasiums, das Leistungsorientierung mit Neugier und Begeisterung für Inhalte verbindet. Mathematik wird hier nicht als Hürde verstanden, sondern als Schlüsselkompetenz: für schulischen Erfolg, für wissenschaftliches Denken und für eine Welt, in der analytische Kompetenzen unverzichtbar sind.                                                           Claudia Schmidt